湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式
湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式
湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式六月的红安,层峦叠翠,生机勃发。本就承载着厚重革命历史的土地上,迎来了一场聚焦创新驱动与质量强企的思想碰撞(pèngzhuàng)与实践探索(tànsuǒ)。
活动突破传统教学模式(shì)桎梏,创新构建“实地看、集中学、共同研”三维一体的沉浸式学习体系,引导学员在深度体验与碰撞(pèngzhuàng)交流中,共同解码高质量发展的核心密码(mìmǎ)。
实地看(kàn),触摸创新“脉搏”
“纸上得来终觉浅,绝知(juézhī)此事要躬行。”古训穿越时空,在红安卷烟厂的现代化车间内(nèi)找到鲜活的注脚。
高度自动化的生产线(shēngchǎnxiàn),严谨规范的作业流程,无处不在的精益管理细节,无声(wúshēng)诉说着卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子,耳畔萦绕着机器低沉的韵律,仿佛每一丝(yīsī)震颤都在讲述着效率与创新的故事。学员们(men)不由自主地放缓脚步,目光被这工业艺术的交响深深吸引。
培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄
“原先这个环节存在效率瓶颈,经过小组反复攻关,通过一个看似不起眼的工装优化,不仅(bùjǐn)解决了卡点,每年还为(wèi)企业(qǐyè)节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及的案例,让学员们频频点头,眼神中充满了赞叹与思索。他们或俯身仔细观察设备细节,或举起手机(shǒujī)记录关键流程,或围拢在一起低声交流心得(jiāoliúxīndé)。
卷烟厂技术人员开展(kāizhǎn)介绍。费硕文摄
这场身临其境的“活课堂”,让学员们真切看到了科技创新如何转化为实际生产力(shēngchǎnlì),看到了精细化管理如何在每(měi)一个环节落地生根。
集中学,解码创新精髓(jīngsuǐ)
卷烟厂经验丰富的创新老师,为(wèi)学员们开启了更深层次(shēncéngcì)的“头脑风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述(chǎnshù),而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。
“如何精准识别有价值的创新(chuàngxīn)点?”
“如何运用数字化、智能化(zhìnénghuà)工具赋能质量管理,提升效能?”
一个个直击要害的问题接连抛出。课程老师·结合政策(zhèngcè)解读、前沿趋势与丰富案例,抽丝剥茧,层层递进,为学员们(men)勾勒出清晰的创新管理路径(lùjìng)图。
学员(xuéyuán)们聆听创新课程知识。费硕文摄
课堂气氛(kètángqìfēn)异常活跃。不再是单向灌输的(de)模式,演变为双向乃至多向的互动交流。
“在资源有限的情况下,如何(rúhé)更有效地筛选和聚焦核心创新项目?”学员们结合自身工作实际,争相提问。思想的火花在交流碰撞(pèngzhuàng)中持续迸发,为解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪(qǐdí)。
共同研,实战淬炼课题(kètí)
学习的(de)(de)最终目的,在于解决实际问题。培训的最后环节,正是最具“实战(shízhàn)”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们不再是单纯的听众,而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。
在前期“实地看”获得启示(qǐshì)、“集中学”掌握方法的(de)基础上,学员们分组展开深入研讨(yántǎo)。每个课题都像一块待(dài)雕琢的璞玉,由老师针对各单位在研的课题进行一对一的指导,帮助学员们梳理课题思路,解决技术难题,优化研究方案。
学员开展互动交流。费硕文摄(fèishuòwénshè)
“提出的对策(duìcè)是否真正形成了闭环?实施路径是否清晰可行?”
“预期效果的评估指标是否科学合理(kēxuéhélǐ),是否能充分体现改进价值?”
通过培训,学员们开阔了视野,学习(xuéxí)到了先进的(de)创新管理经验,对创新驱动(qūdòng)战略和(hé)质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识,更通过实地观摩和实践指导,学会了具体的实操方法。
下一步(yībù),将重点聚焦于引导和支持QC小组活动向更深层次、更广领域拓展,鼓励立足岗位,围绕提质、降本、增效、安全、环保等核心目标,持续开展“小、实(shí)、活、新”的质量(zhìliàng)改进与创新活动。(陈(chén)海涛、费硕文)
六月的红安,层峦叠翠,生机勃发。本就承载着厚重革命历史的土地上,迎来了一场聚焦创新驱动与质量强企的思想碰撞(pèngzhuàng)与实践探索(tànsuǒ)。
活动突破传统教学模式(shì)桎梏,创新构建“实地看、集中学、共同研”三维一体的沉浸式学习体系,引导学员在深度体验与碰撞(pèngzhuàng)交流中,共同解码高质量发展的核心密码(mìmǎ)。
实地看(kàn),触摸创新“脉搏”
“纸上得来终觉浅,绝知(juézhī)此事要躬行。”古训穿越时空,在红安卷烟厂的现代化车间内(nèi)找到鲜活的注脚。
高度自动化的生产线(shēngchǎnxiàn),严谨规范的作业流程,无处不在的精益管理细节,无声(wúshēng)诉说着卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子,耳畔萦绕着机器低沉的韵律,仿佛每一丝(yīsī)震颤都在讲述着效率与创新的故事。学员们(men)不由自主地放缓脚步,目光被这工业艺术的交响深深吸引。
培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄
“原先这个环节存在效率瓶颈,经过小组反复攻关,通过一个看似不起眼的工装优化,不仅(bùjǐn)解决了卡点,每年还为(wèi)企业(qǐyè)节约大量成本。”实实在在的数据、触手可及的案例,让学员们频频点头,眼神中充满了赞叹与思索。他们或俯身仔细观察设备细节,或举起手机(shǒujī)记录关键流程,或围拢在一起低声交流心得(jiāoliúxīndé)。
卷烟厂技术人员开展(kāizhǎn)介绍。费硕文摄
这场身临其境的“活课堂”,让学员们真切看到了科技创新如何转化为实际生产力(shēngchǎnlì),看到了精细化管理如何在每(měi)一个环节落地生根。
集中学,解码创新精髓(jīngsuǐ)
卷烟厂经验丰富的创新老师,为(wèi)学员们开启了更深层次(shēncéngcì)的“头脑风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述(chǎnshù),而是将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。
“如何精准识别有价值的创新(chuàngxīn)点?”
“如何运用数字化、智能化(zhìnénghuà)工具赋能质量管理,提升效能?”
一个个直击要害的问题接连抛出。课程老师·结合政策(zhèngcè)解读、前沿趋势与丰富案例,抽丝剥茧,层层递进,为学员们(men)勾勒出清晰的创新管理路径(lùjìng)图。
学员(xuéyuán)们聆听创新课程知识。费硕文摄
课堂气氛(kètángqìfēn)异常活跃。不再是单向灌输的(de)模式,演变为双向乃至多向的互动交流。
“在资源有限的情况下,如何(rúhé)更有效地筛选和聚焦核心创新项目?”学员们结合自身工作实际,争相提问。思想的火花在交流碰撞(pèngzhuàng)中持续迸发,为解码创新管理的路径提供多维视角与丰富启迪(qǐdí)。
共同研,实战淬炼课题(kètí)
学习的(de)(de)最终目的,在于解决实际问题。培训的最后环节,正是最具“实战(shízhàn)”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们不再是单纯的听众,而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。
在前期“实地看”获得启示(qǐshì)、“集中学”掌握方法的(de)基础上,学员们分组展开深入研讨(yántǎo)。每个课题都像一块待(dài)雕琢的璞玉,由老师针对各单位在研的课题进行一对一的指导,帮助学员们梳理课题思路,解决技术难题,优化研究方案。
学员开展互动交流。费硕文摄(fèishuòwénshè)
“提出的对策(duìcè)是否真正形成了闭环?实施路径是否清晰可行?”
“预期效果的评估指标是否科学合理(kēxuéhélǐ),是否能充分体现改进价值?”
通过培训,学员们开阔了视野,学习(xuéxí)到了先进的(de)创新管理经验,对创新驱动(qūdòng)战略和(hé)质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识,更通过实地观摩和实践指导,学会了具体的实操方法。
下一步(yībù),将重点聚焦于引导和支持QC小组活动向更深层次、更广领域拓展,鼓励立足岗位,围绕提质、降本、增效、安全、环保等核心目标,持续开展“小、实(shí)、活、新”的质量(zhìliàng)改进与创新活动。(陈(chén)海涛、费硕文)





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