新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察在深度融合(rónghé)中勇立时代潮头,传承文明薪火,为文化强国建设贡献出版力量。5月27日(rì),2025文化强国建设高峰论坛(gāofēnglùntán)出版深度融合发展论坛在深圳举办。论坛邀请了(le)来自相关管理部门、出版单位、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名(zhīmíng)专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新(xīn)机遇、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会(zhōngguózuòjiāxiéhuì)副(fù)主席李敬泽,高等教育出版社党委书记、社长刘超,腾讯集团高级副总裁郭凯天,湖南出版投资控股集团党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉(hèlìhuī),江苏凤凰出版传媒股份有限公司(yǒuxiàngōngsī)总经理宋吉述,阿里研究院院长袁媛,广东(guǎngdōng)人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽(lǐjìngzé)的演讲主题为“融合与新的编辑时代(shídài)”,他围绕中国文化(wénhuà)发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及编辑的责任等内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生伟大(wěidà)的编辑家。不管媒介如何变化,有一个最根本的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了面向更广大的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性(kěnéngxìng),就需要有人(yǒurén)担负起这个责任,使可能性变为现实性(xiànshíxìng)。
李敬泽简略且系统地梳理了中国文化(wénhuà)(wénhuà)发展历程,指出每一次文化变革(biàngé)都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域的拓展。AI时代文化面临的挑战与(yǔ)机遇并存,挑战之一就是个体孤立:在AI时代,人们可能会因过度依赖手机输入输出(shūchū),成为孤立的个体,产生焦虑和(hé)危机。挑战之二是文化传播困境:文化面临新(xīn)的人群和变化,需要以新方式编辑输出,重新连接人们。AI虽然带来挑战,但(dàn)也为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在新的编辑(biānjí)时代,编辑仍然肩负(jiānfù)文化连接(liánjiē)与(yǔ)文化创新的责任担当。编辑应担负起(dānfùqǐ)在新变革中把人们连接在一起的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂工具,而应重新想象角色,发挥主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和编辑(biānjí)创新的重要性,后续仍(réng)需要进一步探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下的发展。
刘超:抢抓人工智能新机遇,构筑教育出版(chūbǎn)新生态
刘超以“抢抓人工智能新机遇 构筑教育出版新生态”为主题,结合出版业的(de)发展历程,共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能(fùnéng)教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被(bèi)智能写作工具(gōngjù)颠覆、传播渠道被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求(sùqiú)结构以及教材基础被智能教育生态冲击的四重挑战。
同时,刘超也将出版业(chūbǎnyè)在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识价值重塑、教育(jiàoyù)服务升维以及行业(hángyè)生态重构三个方面(fāngmiàn)。他表示,出版业作为具有数据沉淀优势的知识密集型行业,系统化(xìtǒnghuà)只是体系市训练专业领域大模型的稀缺资源,如果(rúguǒ)我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以抢占AI时代的“知识数据红利”。AI能够(nénggòu)随时调取(diàoqǔ)各种知识库,传统教材的定义被彻底打破,刘超认为,构建起覆盖教学场景全链条、学习行为全周期的智能服务平台后(hòu),教育出版业将迎来重生。因此,教育出版业必须拥抱新技术,力求在知识供给的准确性、教育服务的影响力和(hé)学习体验(tǐyàn)的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向(xiàng)“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超表示,教育(jiàoyù)出版肩负着知识传播与价值引领的(de)双重使命,必须(bìxū)坚守"教育压舱石"的定位,通过建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏知识本源,筑牢价值防线,同时以技术创新推动"一人一策(yīcè)"的个性化学习,以适应不同的教育场景。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略(cèlüè),实现“AI+人工”的深度融合(rónghé)。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型、实施领军人才引进计划等创新机制(jīzhì),培育出既懂教育规律又具(jù)数字素养(sùyǎng)的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了(le)出版(chūbǎn)(chūbǎn)业在新时代的发展特点,以及腾讯如何通过互联网技术推动数字出版领域的融合(rónghé)发展。腾讯作为一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过(jīngguò)长期的梳理,已经搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内的数字出版的趋势。
郭凯天介绍,技术融合是数字(shùzì)出版发展的关键(guānjiàn)路径(lùjìng)。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与用户服务的全面升级。其中,微信图书(túshū)的AI功能通过智能搜索、内容推荐(tuījiàn)及个性化交互,显著提升了用户获取知识的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。
郭凯天还提到,以IP为核心的(de)跨媒介开发(kāifā)也将是数字出版的价值放大器。腾讯正通过(tōngguò)整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元业态,已形成"文字-影像-互动娱乐"的全(quán)链路开发模式(móshì)。《庆余年(yúnián)》从(cóng)网络文学到影视剧、手游、剧本杀的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸式交互体验’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外,互联网的(de)发展对中国文化资产、出版业务和海外市场也产生了影响(yǐngxiǎng)。郭凯天表示,网文出海、网剧出海、网游出海,已成为中国文化、中国故事(gùshì)走出去的重要内容。腾讯将(jiāng)持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现破壁式传播,实现中国文化“出海”又“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化(yōuhuà)。出版业也需要不断(bùduàn)探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来发展趋势(fāzhǎnqūshì)。
贺砾辉:创造出版新质生产力的(de)发展图景
贺砾辉(hèlìhuī)的演讲主题(zhǔtí)为(wèi)“新动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能正引发新一轮产业革命。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现“三个(sāngè)转变”:
一是从“小行业”转变为“大产业”。传统背景(bèijǐng)下,出版一本(yīběn)图书需要(xūyào)经历编辑、排版、印刷、发行等一系列复杂环节,需要扎实的(de)专业素养和时间投入。在人工智能背景下,这些环节将(jiāng)借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求(xūqiú),为他们推荐和定制更加个性化的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入出版产业全流程(liúchéng),把出版行业从小众领域推向更为广阔的舞台,转变成人人可参与的大产业。
二是从“线性生产”转变为“生态构建”。平台是融合发展的(de)基础设施。未来出版业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息(xìnxī)资源、管理手段(guǎnlǐshǒuduàn)等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据(shùjù)+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中,作者、出版者、读者(dúzhě)和市场将实现无缝连接和高效协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势(yōushì),强化文化(wénhuà)把关和技术伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从“内容共创(gòngchuàng)”转变为“价值共生”。未来出版(chūbǎn)业竞争(jìngzhēng)的关键不在满足已有用户的需求,而在和(hé)(hé)生态系统中的合作伙伴创造未知需求,创造新的价值,在共生中共享价值。我们需要对生态参与者(cānyùzhě)保持最大限度开放,进一步丰富出版资源和生产要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫、文创、游戏、教育、旅游等(děng)领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元(duōyuán)数字服务,构建出版融合发展新业态
宋吉述在题为(tíwèi)“探索(tànsuǒ)多元数字服务 构建出版融合发展新业态”的(de)(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路。他认为,当前正在进行(jìnxíng)的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升效率,更重要的是创造了新的文化消费场景,增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用(yìngyòng)必须聚焦于产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。
宋吉述(sòngjíshù)认为,人工智能等前沿技术(jìshù)对传统出版的助力有限,这并非(bìngfēi)技术本身的问题,而是传统出版对新(xīn)技术的需求尚不明显。出版业应认识到,数字化的最大意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示,技术(jìshù)(jìshù)创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发瓶颈(píngjǐng),必须建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量。同时(tóngshí),提升全员的技术意识和技术能力,比单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型(zhuǎnxíng)更需要业务人员的深度参与。因此,培养全员的技术素养,是文化企业实现技术创新(jìshùchuàngxīn)的关键。
其次,在内容、流量、技术、团队四大要素中,内容无疑是(shì)出版社的(de)核心竞争力,也是人工智能时代(shídài)最重要的生产要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化内容建设(jiànshè)方面仍有不足。出版机构应(yīng)聚焦自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质出版与数字服务的联动开发,当前已成为出版人的新常态(chángtài)。通过为传统(chuántǒng)出版物赋予数字码,提供多形态的增值阅读(yuèdú)服务,以及对图书内容进行重构与延伸开发,出版社(chūbǎnshè)能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进(cùjìn)传统出版与数字服务的深度融合。
此外,建设自主数字平台,将有助于提升数字服务(fúwù)能力,进而增强出版业在融合发展中的核心竞争力。宋吉述表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也(yě)是出版业实现跨越式发展的重要途径(zhòngyàotújìng)。投资优质(yōuzhì)企业,进入数字教育、技术服务等新兴文化业态,将有助于加快产业(chǎnyè)升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与文化结合(jiéhé)及关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航——拥抱AI定义的新产业时代”。她认为,科技发展需与文化结合及关注伦理与人的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务(fúwù)于人,人的理念和认知(rènzhī)影响(yǐngxiǎng)发展细节;另一方面文化可提升(tíshēng)科技相关水平。
袁媛的分享(fēnxiǎng)围绕文字智能技术展开,汇报了(le)技术机制、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性,以及模型在发展过程中需注意的信用(xìnyòng)保障等问题。
她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制,人工智能输入有两种模式,集成并非对输入语料的简单创意。模型(móxíng)(móxíng)的学习能力体现在对语料进行分级,让(ràng)相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项(xìxiàng)的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还(hái)通过(tōngguò)大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有上下文关联理解能力:以中国小说“草蛇灰线”为例,说明(shuōmíng)模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与礼包类型并非一一对应,要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动(hùdòng)方面有人性化表现。但模型说话(shuōhuà)概念(gàiniàn)可能会失真,需小心建立能力保障其信用。
她还探讨了人类左右脑能力与科技和文化共识的关系,强调(qiángdiào)科技和文化共同(gòngtóng)发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升模型(móxíng)能力,保障模型信用,同时加强科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域(lǐngyù)的应用。
王凯:AI的应用,为儿童文化(wénhuà)传播提供了新方式
“凯叔讲故事”创始人王凯(wángkǎi)在(zài)论坛主旨演讲中结合自身创业的经历分享了技术赋能下儿童和内容产业的创新(chuàngxīn)实践,探讨了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等话题。他提到,AI对于(duìyú)出版(chūbǎn)行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业合作,探索(tànsuǒ)融合出版的新模式。
“凯叔(kǎishū)讲故事”自2014年起致力于儿童内容(nèiróng)创作,共产出5万多个原创(yuánchuàng)作品,涉及中国传统文化等多元领域。通过内部资金支持和出版公司合作,拓展了投资性内容。技术进步如AI的应用,为(wèi)儿童文化传播提供了新方式,线下活动如儿童音乐节等更加丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还(hái)提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作(gōngzuò)流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用时缩短至(zhì)一个月,并且能够将围绕一个目标地从不同角度,完成新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中(zhōng)具体的角色或者问题推进过程(guòchéng)。同时,事件中,AI 的应用(yìngyòng)更(gèng)关注(guānzhù)到内容创作者的价值和劳动的创造性,以及未来内容保护和研发的趋势。

在深度融合(rónghé)中勇立时代潮头,传承文明薪火,为文化强国建设贡献出版力量。5月27日(rì),2025文化强国建设高峰论坛(gāofēnglùntán)出版深度融合发展论坛在深圳举办。论坛邀请了(le)来自相关管理部门、出版单位、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名(zhīmíng)专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新(xīn)机遇、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会(zhōngguózuòjiāxiéhuì)副(fù)主席李敬泽,高等教育出版社党委书记、社长刘超,腾讯集团高级副总裁郭凯天,湖南出版投资控股集团党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉(hèlìhuī),江苏凤凰出版传媒股份有限公司(yǒuxiàngōngsī)总经理宋吉述,阿里研究院院长袁媛,广东(guǎngdōng)人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽(lǐjìngzé)的演讲主题为“融合与新的编辑时代(shídài)”,他围绕中国文化(wénhuà)发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及编辑的责任等内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生伟大(wěidà)的编辑家。不管媒介如何变化,有一个最根本的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了面向更广大的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性(kěnéngxìng),就需要有人(yǒurén)担负起这个责任,使可能性变为现实性(xiànshíxìng)。

李敬泽简略且系统地梳理了中国文化(wénhuà)(wénhuà)发展历程,指出每一次文化变革(biàngé)都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域的拓展。AI时代文化面临的挑战与(yǔ)机遇并存,挑战之一就是个体孤立:在AI时代,人们可能会因过度依赖手机输入输出(shūchū),成为孤立的个体,产生焦虑和(hé)危机。挑战之二是文化传播困境:文化面临新(xīn)的人群和变化,需要以新方式编辑输出,重新连接人们。AI虽然带来挑战,但(dàn)也为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在新的编辑(biānjí)时代,编辑仍然肩负(jiānfù)文化连接(liánjiē)与(yǔ)文化创新的责任担当。编辑应担负起(dānfùqǐ)在新变革中把人们连接在一起的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂工具,而应重新想象角色,发挥主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和编辑(biānjí)创新的重要性,后续仍(réng)需要进一步探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下的发展。
刘超:抢抓人工智能新机遇,构筑教育出版(chūbǎn)新生态
刘超以“抢抓人工智能新机遇 构筑教育出版新生态”为主题,结合出版业的(de)发展历程,共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能(fùnéng)教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被(bèi)智能写作工具(gōngjù)颠覆、传播渠道被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求(sùqiú)结构以及教材基础被智能教育生态冲击的四重挑战。

同时,刘超也将出版业(chūbǎnyè)在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识价值重塑、教育(jiàoyù)服务升维以及行业(hángyè)生态重构三个方面(fāngmiàn)。他表示,出版业作为具有数据沉淀优势的知识密集型行业,系统化(xìtǒnghuà)只是体系市训练专业领域大模型的稀缺资源,如果(rúguǒ)我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以抢占AI时代的“知识数据红利”。AI能够(nénggòu)随时调取(diàoqǔ)各种知识库,传统教材的定义被彻底打破,刘超认为,构建起覆盖教学场景全链条、学习行为全周期的智能服务平台后(hòu),教育出版业将迎来重生。因此,教育出版业必须拥抱新技术,力求在知识供给的准确性、教育服务的影响力和(hé)学习体验(tǐyàn)的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向(xiàng)“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超表示,教育(jiàoyù)出版肩负着知识传播与价值引领的(de)双重使命,必须(bìxū)坚守"教育压舱石"的定位,通过建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏知识本源,筑牢价值防线,同时以技术创新推动"一人一策(yīcè)"的个性化学习,以适应不同的教育场景。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略(cèlüè),实现“AI+人工”的深度融合(rónghé)。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型、实施领军人才引进计划等创新机制(jīzhì),培育出既懂教育规律又具(jù)数字素养(sùyǎng)的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了(le)出版(chūbǎn)(chūbǎn)业在新时代的发展特点,以及腾讯如何通过互联网技术推动数字出版领域的融合(rónghé)发展。腾讯作为一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过(jīngguò)长期的梳理,已经搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内的数字出版的趋势。
郭凯天介绍,技术融合是数字(shùzì)出版发展的关键(guānjiàn)路径(lùjìng)。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与用户服务的全面升级。其中,微信图书(túshū)的AI功能通过智能搜索、内容推荐(tuījiàn)及个性化交互,显著提升了用户获取知识的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。

郭凯天还提到,以IP为核心的(de)跨媒介开发(kāifā)也将是数字出版的价值放大器。腾讯正通过(tōngguò)整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元业态,已形成"文字-影像-互动娱乐"的全(quán)链路开发模式(móshì)。《庆余年(yúnián)》从(cóng)网络文学到影视剧、手游、剧本杀的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸式交互体验’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外,互联网的(de)发展对中国文化资产、出版业务和海外市场也产生了影响(yǐngxiǎng)。郭凯天表示,网文出海、网剧出海、网游出海,已成为中国文化、中国故事(gùshì)走出去的重要内容。腾讯将(jiāng)持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现破壁式传播,实现中国文化“出海”又“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化(yōuhuà)。出版业也需要不断(bùduàn)探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来发展趋势(fāzhǎnqūshì)。
贺砾辉:创造出版新质生产力的(de)发展图景
贺砾辉(hèlìhuī)的演讲主题(zhǔtí)为(wèi)“新动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能正引发新一轮产业革命。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现“三个(sāngè)转变”:
一是从“小行业”转变为“大产业”。传统背景(bèijǐng)下,出版一本(yīběn)图书需要(xūyào)经历编辑、排版、印刷、发行等一系列复杂环节,需要扎实的(de)专业素养和时间投入。在人工智能背景下,这些环节将(jiāng)借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求(xūqiú),为他们推荐和定制更加个性化的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入出版产业全流程(liúchéng),把出版行业从小众领域推向更为广阔的舞台,转变成人人可参与的大产业。

二是从“线性生产”转变为“生态构建”。平台是融合发展的(de)基础设施。未来出版业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息(xìnxī)资源、管理手段(guǎnlǐshǒuduàn)等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据(shùjù)+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中,作者、出版者、读者(dúzhě)和市场将实现无缝连接和高效协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势(yōushì),强化文化(wénhuà)把关和技术伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从“内容共创(gòngchuàng)”转变为“价值共生”。未来出版(chūbǎn)业竞争(jìngzhēng)的关键不在满足已有用户的需求,而在和(hé)(hé)生态系统中的合作伙伴创造未知需求,创造新的价值,在共生中共享价值。我们需要对生态参与者(cānyùzhě)保持最大限度开放,进一步丰富出版资源和生产要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫、文创、游戏、教育、旅游等(děng)领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元(duōyuán)数字服务,构建出版融合发展新业态
宋吉述在题为(tíwèi)“探索(tànsuǒ)多元数字服务 构建出版融合发展新业态”的(de)(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路。他认为,当前正在进行(jìnxíng)的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升效率,更重要的是创造了新的文化消费场景,增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用(yìngyòng)必须聚焦于产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。

宋吉述(sòngjíshù)认为,人工智能等前沿技术(jìshù)对传统出版的助力有限,这并非(bìngfēi)技术本身的问题,而是传统出版对新(xīn)技术的需求尚不明显。出版业应认识到,数字化的最大意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示,技术(jìshù)(jìshù)创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发瓶颈(píngjǐng),必须建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量。同时(tóngshí),提升全员的技术意识和技术能力,比单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型(zhuǎnxíng)更需要业务人员的深度参与。因此,培养全员的技术素养,是文化企业实现技术创新(jìshùchuàngxīn)的关键。
其次,在内容、流量、技术、团队四大要素中,内容无疑是(shì)出版社的(de)核心竞争力,也是人工智能时代(shídài)最重要的生产要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化内容建设(jiànshè)方面仍有不足。出版机构应(yīng)聚焦自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质出版与数字服务的联动开发,当前已成为出版人的新常态(chángtài)。通过为传统(chuántǒng)出版物赋予数字码,提供多形态的增值阅读(yuèdú)服务,以及对图书内容进行重构与延伸开发,出版社(chūbǎnshè)能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进(cùjìn)传统出版与数字服务的深度融合。
此外,建设自主数字平台,将有助于提升数字服务(fúwù)能力,进而增强出版业在融合发展中的核心竞争力。宋吉述表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也(yě)是出版业实现跨越式发展的重要途径(zhòngyàotújìng)。投资优质(yōuzhì)企业,进入数字教育、技术服务等新兴文化业态,将有助于加快产业(chǎnyè)升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与文化结合(jiéhé)及关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航——拥抱AI定义的新产业时代”。她认为,科技发展需与文化结合及关注伦理与人的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务(fúwù)于人,人的理念和认知(rènzhī)影响(yǐngxiǎng)发展细节;另一方面文化可提升(tíshēng)科技相关水平。
袁媛的分享(fēnxiǎng)围绕文字智能技术展开,汇报了(le)技术机制、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性,以及模型在发展过程中需注意的信用(xìnyòng)保障等问题。

她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制,人工智能输入有两种模式,集成并非对输入语料的简单创意。模型(móxíng)(móxíng)的学习能力体现在对语料进行分级,让(ràng)相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项(xìxiàng)的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还(hái)通过(tōngguò)大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有上下文关联理解能力:以中国小说“草蛇灰线”为例,说明(shuōmíng)模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与礼包类型并非一一对应,要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动(hùdòng)方面有人性化表现。但模型说话(shuōhuà)概念(gàiniàn)可能会失真,需小心建立能力保障其信用。
她还探讨了人类左右脑能力与科技和文化共识的关系,强调(qiángdiào)科技和文化共同(gòngtóng)发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升模型(móxíng)能力,保障模型信用,同时加强科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域(lǐngyù)的应用。
王凯:AI的应用,为儿童文化(wénhuà)传播提供了新方式
“凯叔讲故事”创始人王凯(wángkǎi)在(zài)论坛主旨演讲中结合自身创业的经历分享了技术赋能下儿童和内容产业的创新(chuàngxīn)实践,探讨了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等话题。他提到,AI对于(duìyú)出版(chūbǎn)行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业合作,探索(tànsuǒ)融合出版的新模式。

“凯叔(kǎishū)讲故事”自2014年起致力于儿童内容(nèiróng)创作,共产出5万多个原创(yuánchuàng)作品,涉及中国传统文化等多元领域。通过内部资金支持和出版公司合作,拓展了投资性内容。技术进步如AI的应用,为(wèi)儿童文化传播提供了新方式,线下活动如儿童音乐节等更加丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还(hái)提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作(gōngzuò)流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用时缩短至(zhì)一个月,并且能够将围绕一个目标地从不同角度,完成新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中(zhōng)具体的角色或者问题推进过程(guòchéng)。同时,事件中,AI 的应用(yìngyòng)更(gèng)关注(guānzhù)到内容创作者的价值和劳动的创造性,以及未来内容保护和研发的趋势。

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